レッスン経過－ ①発音とリスニング編

一番最初に入会された生徒さんが　リトルレッドフォックスで　学びはじめてから

6ヶ月目に突入しました。

継続して毎週来ている生徒さんには　成長が見えてきました。

5歳、6歳のお子さんは　ほぼ先生の言うイントネーションで発音できるので　発音がよいです。この年齢の子ども達は、こどもによって日本語でも言うのが難しい発音があるように、英語でも言えない発音があります。（この時期の子は発達の差が大きいですね。）

指導方法としては　一度は　正しい口の形を見せて　発音させます。小さい年齢の子は口の形を見せるだけで、模倣していえるようになる場合もあるし、まだいえない場合もあるので、継続して正しい発音を聞かせて　時期を見て、また挑戦させます。

３～６年生は　フォニックスをワークブック（ｍｐiのもの）でやっています。

今まで子音の音の聞き取りと発音をやってきました。アルファベットを書く練習をしたあと、まずはアルファベットジングルと呼ばれる、「A for a,a, apple♪」で　リズムで体にアルファベットと音の関係をしみこませます。

そして、耳で聞いてどのアルファベットの音が　どの文字か　5つの文字の中から選び、文字をまねして書かせるワークをします。

その後、有声音と無声音の違いを（のどが震えるか震えないか）体験させ、一つ一つの音の発音を　マスターさせます。

高い年齢の子（特に10歳以降）には　模倣する力が弱くなってきているので、日本語で口の形を説明しながら　やってみせると理解することが多いです。

自分で発音のコツがわかると、耳でも聞き取れることが多いようですね。

フォニックスは　相手の言っていることが聞き取れる、通じる発音で話せる。英語が読める。すべての基本なので、じっくりワークブックでをやることは　とっても大事だと思います。